{"id":6687,"date":"2025-01-03T20:59:46","date_gmt":"2025-01-03T23:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/dicyt.usach.cl\/?p=6687"},"modified":"2025-01-06T15:22:00","modified_gmt":"2025-01-06T18:22:00","slug":"investigador-usach-impulsa-la-nueva-educacion-publica-con-publicacion-de-proyecto-fondecyt-basado-en-seminario-clave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dicyt.usach.cl\/index.php\/investigador-usach-impulsa-la-nueva-educacion-publica-con-publicacion-de-proyecto-fondecyt-basado-en-seminario-clave\/","title":{"rendered":"Investigador Usach impulsa la Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica con publicaci\u00f3n basada en seminario clave de proyecto Fondecyt"},"content":{"rendered":"\t\t
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El Dr. Marco Antonio Villalta Paucar, acad\u00e9mico de la Usach, present\u00f3 una publicaci\u00f3n resultado del seminario realizado el 10 de junio de 2024, que reuni\u00f3 a autoridades municipales, ministeriales, de Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) y directores de escuela. La iniciativa es parte del proyecto FONDECYT 1240814.<\/p>

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Recientemente, el proyecto FONDECYT 1240814, liderado por el Dr. Marco Antonio Villalta Paucar, psic\u00f3logo y acad\u00e9mico de la Escuela de Psicolog\u00eda de la Universidad de Santiago de Chile (Usach), ha dado origen a un documento clave que recoge las reflexiones y propuestas generadas en el seminario “La Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica y los desaf\u00edos pedag\u00f3gicos”<\/em>, realizado el 10 de junio de 2024 en la Usach.<\/strong><\/p>\n

El evento, organizado en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Ays\u00e9n y la Vicerrector\u00eda de Vinculaci\u00f3n con el Medio (VIME), convoc\u00f3 a actores fundamentales del sistema educativo chileno. Entre los asistentes se encontraban autoridades municipales, representantes ministeriales, directores de escuelas y ejecutivos de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP), quienes aportaron sus perspectivas sobre la implementaci\u00f3n de este modelo educativo.<\/p>\n

El seminario cont\u00f3 con ponencias de destacados especialistas como Alexis Moreira Arenas, jefe de la Divisi\u00f3n de Desarrollo Educativo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica, y Rodrigo Roco Fossa, director de Educaci\u00f3n de la Municipalidad de Santiago. Las discusiones giraron en torno a los desaf\u00edos t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos, el fortalecimiento del liderazgo docente, y la creaci\u00f3n de estrategias adaptadas a las realidades locales de cada territorio.<\/p>\n

Como resultado de esta jornada, se public\u00f3 recientemente el documento\u00a0“La Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica: tensiones y desaf\u00edos. La voz de los actores”<\/em>, que sistematiza las principales conclusiones del seminario. La publicaci\u00f3n aborda temas como las mejoras en la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica, la percepci\u00f3n positiva de los SLEP entre docentes y las tensiones administrativas que a\u00fan persisten en el sistema.<\/p>\n

El Dr. Villalta destac\u00f3 que este documento es un ejemplo de c\u00f3mo la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica puede contribuir directamente a la toma de decisiones en pol\u00edticas p\u00fablicas. \u201cEs un esfuerzo por vincular la ciencia b\u00e1sica con las necesidades concretas del sistema educativo chileno, visibilizando los logros y desaf\u00edos de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/b><\/p>\n

El proyecto FONDECYT 1240814, financiado por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID), tiene como objetivo explorar las din\u00e1micas de la Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica, buscando proponer soluciones que mejoren el acceso, la calidad y la equidad en la educaci\u00f3n. Este documento representa un hito en la conexi\u00f3n entre investigaci\u00f3n acad\u00e9mica y la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas al impacto territorial.<\/p>\n

La publicaci\u00f3n fue posible gracias a la colaboraci\u00f3n de instituciones como la Universidad de Ays\u00e9n, la Universidad de Limoges (Francia), la Fundaci\u00f3n de Amparo a la Investigaci\u00f3n en S\u00e3o Paulo (FAPESP) y la Usach, destacando su car\u00e1cter interdisciplinario e internacional.<\/p>\n

Consulta aqu\u00ed La Nueva Educaci\u00f3n P\u00fablica: tensiones y desaf\u00edos. La voz de los actores.\u00a0<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n

Se invita a autoridades educativas, investigadores, docentes y p\u00fablico general a explorar este material, que busca fomentar el di\u00e1logo y la colaboraci\u00f3n en torno a la mejora del sistema educativo chileno.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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