Gestión y Difusión del Conocimiento Académico y Científico
Universidad de Santiago de Chile
Definición
La Unidad de Revistas de la Dirección de Investigación Científica y Tecnológica es el espacio institucional encargado de la gestión, fortalecimiento y divulgación de la producción científica y académica de la Universidad de Santiago de Chile. Su labor se fundamenta en los principios de Ciencia Abierta, entendiendo el conocimiento como un bien público y común.
La Unidad organiza y articula un ecosistema editorial que incluye:
- Revistas académicas: publicaciones científicas de circulación nacional e internacional.
- Revista de ciencia escolar Brotes Científicos: fomenta la investigación temprana y la participación estudiantil.
- Publicaciones derivadas de talleres y capacitaciones: fortalecen la profesionalización de prácticas editoriales.
Las revistas científicas electrónicas de la Usach se gestionan en Open Journal Systems (OJS). Actualmente contamos con ocho revistas activas, todas bajo principios de Ciencia Abierta y en modalidad diamante (sin cobros por publicar ni por acceder).
Estas publicaciones:
- Cubren diversas áreas del saber.
- Mantienen políticas editoriales interseccionales.
- Están indexadas en bases como Latindex, ERIH Plus, SciELO, Scopus y Web of Science.
Es un espacio de encuentro entre la investigación académica y la sociedad, donde el conocimiento se construye y circula de manera abierta, inclusiva y participativa. Nuestro propósito es fortalecer el vínculo entre la producción científica y las comunidades, especialmente escolares y universitarias, promoviendo la apropiación social de la ciencia y su aporte al futuro común.
Desarrollamos este compromiso a través de dos ejes principales:
Revista Brotes Científicos
Cuadernillos Futuro Usach
La Universidad asume la ciencia abierta como un principio rector de su quehacer. Entendemos que el conocimiento científico debe ser accesible, reutilizable y compartido en beneficio de la sociedad. Este compromiso abarca todas las disciplinas y se sustenta en pilares fundamentales: la apertura del conocimiento, el fortalecimiento de infraestructuras, la transformación de la comunicación académica, la participación social y el diálogo con otros sistemas de saber.
Nacionales (32%)
Internacionales (68%)